SEGURIDAD VIAL

Aquí tenéis algunos vídeos que hemos visto hoy en clase.

LAS SEÑALES DE TRÁFICO

EL CINTURÓN DE SEGURIDAD

CÓMO PONERSE EL CINTURÓN PARA EVITAR EL EFECTO SUBMARINO

LOS AGENTES DE TRÁFICO

AL BAJAR DEL AUTOBÚS

COMEDIAS. Música de los 80

¡ Aquí tenemos la canción ganadora !

Usa las redes sociales con cabeza

¡Es importante que leas esta información!

¿Cuáles son los consejos fundamentales que deben seguir los niños en las redes sociales? 

Algunas de las pautas a seguir por el código son:

1. Cuando me haga un perfil social, configuraré adecuadamemnte la privacidad para que el contenido que publique sólo pueda ser visto por mis amigos.
2. Tendré en cuenta que las personas que conozco por internet  son desconocidos en la vida real, NO SON MIS AMIGOS.
3. No publicaré información personal como mi teléfono, dirección etc, en Internet
4. Cuando se publica una foto en Internet, se pierde el control sobre su difusión y duración. Aunque después se borre, no desaparece de la Red.
5. En Internet hay que comportarse con respeto y educación. No hagas a otros lo que no quieras que te hagan a tí.
6. Denuncia a las personas o las acciones que perjudiquen a los demás. Si concoes alguien que esté siento acosado, DENÚNCIALO.
7. Si adquieres un teléfono movil con internet, desconecta la opción de geolocalización, asi cuando publiques en tu muro desde el movil, nadie sabrá dónde estás.
8. Guardaré las conversaciones del chat, ya que te puede ser útil en caso que haya algún problema.
9. Si me ocurre algo que no me haga sentir bien en Internet, se lo cumunicaré a mis padres. Tengo que saber decir NO a las cosas que no quiera hacer y contar con mis padres que son mis mejores aliados.
10. El mejor filtro para Internet es el conocimiento.

¿Cuáles son los riesgos para los niños en Internet y en las redes sociales?  

- Grooming: De esas nuevas formas de comunicarse han surgido nuevos riesgos o formas de acoso con un impacto fatal como el grooming una práctica a través de la cual un adulto se gana la confianza de un menor con un propósito sexual. 

- Sexting: El sexting o intercambio de fotografías o vídeos con contenido erótico entre los propios jóvenes con las que luego llegan a extorsionarse causando daños psicológicos importantes.

- Ciberbullying: Por otra parte, existe el conocido como ciberbullying, o acoso entre menores que en Internet por su carácter global, supone un alcance que puede llegar a generar mucho daños no sólo al menos sino a su familia y amigos.

¿A partir de qué edad entran los niños en las redes sociales? 

En España, la edad mínima para acceder a una red social, excepto a las específicas para menores, es de 14 años. 

¿A qué edad los niños disponen ya de su propio teléfono móvil?

El desarrollo de la telefonía móvil y de los conocidos como Smartphones permite que los jóvenes puedan tener acceso a Internet en su bolsillo. La edad media de inicio en la telefonía móvil por parte de los menores españoles se sitúa entre los 10 y los 12 años. Además, la mayoría de los menores accede a internet en su casa o en la calle.

¿Cómo advertirles de los peligros de esta nueva forma de comunicación? 

Los pequeños tienen que valorar la comunicación física por encima de la que pueden entablar a través de las nuevas tecnologías. Las ventajas de conocer al interlocutor frente a los riesgos de no hacerlo. Su educación es la base de un futuro Internet más seguro. Así, es importante decirles que t ienen que tener en cuenta que  hablar habitualmente con un desconocido en internet, no le convierte en conocido. La adicción a las nuevas tecnologías es un problema en alza que los padres no deben descuidar y darle la importancia que tiene. El tiempo que pasen sus hijos en Internet tiene que estar limitado, según sean las motivaciones de uso de la red y la edad.

VE ESTOS VÍDEOS Y REFLEXIONA

Usa las redes sociales con cabeza

QUIÉRETE MUCHO

  

HISTORIAS DE SUPERACIÓN QUE NOS INSPIRAN Y NOS DAN EJEMPLO

CADA UNO DE NOSOTROS SOMOS PERFECTOS TAL Y COMO SOMOS.

Shaquem Griffin

Para saber más, puedes leer los siguientes artículos:
-Artículo de El Mundo
-Artículo de la BBC
-Vídeo de RTE ( Radio Televisión Española)











NICK VUJICIC
 Para saber más sobre Nick, puedes leer este artículo (también incluye un vídeo):
-Biografía de Nick

DÍA DE LA MUJER. YO QUIERO SER COMO ELLA

Las primeras mujeres policías en España. ¡Y son de Córdoba!

Haz click en la imagen para ver el vídeo.

Delfi y Lola, las primeras mujeres en ingresar al cuerpo policial en España

Primera mujer astronauta

MÚSICA. Archivos examen

¡Hola!
Pinchad en el siguiente link para acceder a la carpeta con los archivos de música.

ARCHIVOS DE MÚSICA



PROBAD EN ESTE LINK :

https://www.dropbox.com/sh/saq4zcw0yv2g4mf/AACoUlO61VyvLqhedzFWrUF2a?dl=0

DÍA DE LA MUJER

¿Por qué se celebra el día de la mujer?

Todos conocemos mujeres maravillosas, trabajadoras, fuertes, luchadoras y cariñosas en nuestras vidas. Estoy segura de que todos pensamos en nuestras madres, abuelas, titas, hermanas, primas y muchas más mujeres de nuestra familia.

 A nuestras heroínas de la familia las conocemos muy bien. En el mundo, también hay muchas heroínas que han dejado huella. Aquí os presento a algunas mujeres que han marcado la historia para siempre. Algunas de ellas no nos sonarán, son figuras ocultas (pero muy fuertes) que han dejado huella en el mundo.🙎💪💬🙋💪💬👩💪💬👵💪💬👸💪

MALALA YOUSAFZAI


FLORENCE NIGHTANGLE

ANNE FRANK

COCO CHANEL


SELECCIÓN ESPAÑOLA FEMENINA DE RUGBY

NOELIA RAMOS

EMILIA EARHART

Katherine Johnson y sus dos colegas, Dorothy Vaughan y Mary Jackson

VERA BRITTAIN

¿QUIERES SABER MÁS? PUES ¡A INVESTIGAR SE HA DICHO! SON TODA UNA INSPIRACIÓN PARA CUALQUIER PERSONA 💗💗💗

Día del padre. Lapicero

¡¡Hola!!
Como ya sabéis, vamos a hacer unos maravillosos lapiceros.

NOSOTROS HABÍAMOS PENSADO  USAR UNA LATA/BOTELLA DE PLÁSTICO Y CUBRIRLO CON PAPEL HIGIÉNICO/ PERIÓDICO Y LA MEZCLA DE AGUA Y COLA BLANCA. UNA VEZ SECO, LO PINTAREMOS CON TÉMPERAS U OTROS ROTULADORES QUE SEPÁIS QUE VAN BIEN CON LA MEZCLA SECA DE COLA Y AGUA. 

SI QUERÉIS, PODÉIS TRAER UNA FOTO (PREGUNTADLE A VUESTRAS MADRES SI PODÉIS COGERLA. PODÉIS HACERLE UNA FOTOCOPIA PARA NO TRAER LA ORIGINAL).

Este vídeo muestra los pasos que seguiremos. Aunque ¡el nuestro tendrá otra decoración!

Aquí os dejo algunas imágenes para que veáis algunos ejemplos. Estos lapiceros no tienen los mismos materiales que nosotros vamos a usar, pero os los dejo por si os sirven de inspiración.

 Este está hecho con goma eva.

Aquí tenemos otro con pinzas de madera.

 Este lapicero está hecho con palillos.

LENGUA. Ficha de lectura

Hola  tod@s,
Aquí os dejo  la ficha del libro de lectura. Así podéis tener acceso siempre.

💬👾👽👻💥💬

DESCARGAR FICHA DE LECTURA

RECOGIDA DE ROPA

¡Hola a tod@s!

Os recuerdo que la bolsa es para la recogida de ropa y zapatos que ya no utilicéis y queráis donar a los que más lo necesitan.

¡Seguro que agradecen nuestra aportación!💝

Herramientas- Coogle (esquemas)

¡Hola!
Me habéis pedido que haga una entrada con la herramienta que he usado hoy en clase para hacer el esquema. Aquí va:

COOGLE

Para registraros, tenéis que hacerlo con vuestros padres. Podéis hacerlo con el gmail de vuestro padre o madre.

Aquí tenéis un vídeo tutorial para registrarse y usarlo. A partir del minuto 3:15 no hace falta que lo veáis:

El vídeo que hay a continuación explica cómo descargar el esquema:

¡Libertad para jugar!

SAVIA DIGITAL

Los alumnos/as también pueden tener acceso a SAVIA DIGITAL, que es una plataforma online donde encontrarán recursos para trabajar y repasar diferentes aspectos de las unidades. La aplicación de savia digital se puede descargar aquí: http://savia.descargas.grupo-sm.com

Este tutorial explica cómo registrarse en savia digital, cómo validar los códigos de los libros y qué recursos podéis encontrar.

Si ya usasteis el año pasado savia digital, sólo tenéis que usar vuestro identificador y contraseña del año pasado. Y, una vez dentro de vuestro perfil, añadir las licencias nuevas. Las licencias son los códigos que aparecen en la parte interior de la portada de los libros de texto.

Finalmente, me gustaría recordar de nuevo que los recursos de savia digital son complementarios al estudio diario y al trabajo que se hacen en clase y en casa. Son una herramienta que nos ayuda a repasar lo que ya nos hemos estudiado.

IGUALDAD ENTRE NIÑOS Y NIÑAS, ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Si te dijera: corre como una niña. ¿Cómo lo harías?

Si te dijera: pelea como una niña. ¿Cómo lo harías?

Ve estos vídeos y reflexiona.

Día contra la violencia de género-25 de noviembre

Desde 1981, Latinoamérica conmemora cada 25 de noviembre el día contra la violencia de género. Los movimientos feministas de la región, con una de las tasas más altas de violencia contra la mujer, acuñaron esa fecha en honor a las dominicanas Minerva, Patria y María Teresa Mirabal, tres hermanas asesinadas el 25 de noviembre de 1960 por orden del dictador Rafael Leónidas Trujillo, del que eran opositoras. Años más tarde, en 1999, la ONU se sumó a la jornada reivindicativa y declaró cada 25 de noviembre Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en honor a las hermanas Mirabal.

Minerva, Patria y María Teresa Mirabal

Dictador Trujillo

ENTRE TOD@S PODEMOS PONER FIN A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

INGLÉS- ¿Qué encontramos en la nuestra aplicación de Oxford? 2

Cuando estemos metidos en nuestra página de Oxford, nos encontramos esto:

Si pinchamos en "Oxford Rooftops 5. Class Book e-Book", encontraremos lo siguiente:

    ¡El libro digital!😁

INGLÉS- ¿Qué encontramos en la nuestra aplicación de Oxford? 1

Cuando estemos metidos en nuestra página de Oxford, nos encontramos esto:

Si pinchamos en "Oxford Online Learning Zone", encontraremos los siguiente:

Aquí podéis:
- jugar a juegos (muchos incluyen audios para que practiquéis la pronunciación de las palabras- "Pairs", "Chase the cheese!", "Gap fill game", "Sentence spin", "Sound match" y "Three in a row")
-ver los vídeos ("Everyday language")
-escuchar canciones ("Song")

INGLÉS - Registrarse en Oxford

Hola chic@s,

Para registraros en Oxford, necesitáis hacerlo con vuestros padres. ¡No lo hagáis solos!


Estos son los pasos a seguir:

1. Pinchad AQUÍ para registraros la página web de Oxford.

2. Ponéis vuestra fecha de nacimiento.

3. Completáis la información que os pide (fecha de nombre, apellidos, correo de vuestro padre/madre, la contraseña, pincháis ✔en "No soy un robot" y en "Acepto los Términos y condiciones")

4. Pincháis en "Finalizar registro" y ya lo tenéis 👏👌👍😃

5. Ahora os metéis en OXFORD PLUS para iniciar sesión.

6. Esta es mi cuenta. A vosotr@s no os aparece ningún libro porque tenéis que activarlos. Para activarlos pincháis en "🔑¿Tienes un código de activación?"

Y os aparecerá esta ventanilla:

7. Para conseguir vuestro código de activación de 13 caracteres ( código de 13 números y letras), tenéis que hacer lo siguiente:

- Os metéis AQUÍ , escribís el código que hay en la parte de atrás del libro (Class Book) y le dais a "Canjear código". 

-Al canjear el código, os aparecerán dos productos digitales como los que salen en la imagen. Le dais a "OBTENER CÓDIGO" en el primero y os aparecerá el código de 13 caracteres.

- Ese código lo metéis en la ventanilla que nos apareció antes en nuestro perfil/página de Oxford Plus y le dais a "Activar".

8. Cuando hayáis activado los dos códigos, os aparecerán en vuestro perfil los dos libros/productos digitales y ya tendréis acceso a las actividades.

¡A disfrutar de los juegos y audios!😃💬👌